L’ ASAPP, Association de Santé physique et psychique,  a été crée pour valoriser et transmettre  les nouvelles découvertes scientifiques concernant la santé et le bien être.

Au cours de ce premier colloque organisé par l’association, le choix a été de mettre l’accent sur ce qui s’avère être une révolution dans le monde de la santé. : l’épigénétique.

L’épigénétique, sous l’influence de l’environnement, module l’expression des gènes et joue ainsi un rôle capital dans le développement du cerveau. L’environnement est pris au sens large : contexte émotionnel, état hormonal, état nutritionnel, infections bactériennes et virales, pollution, etc…D’où l’importance du rôle de l’épigénétique dans l’enfance, chez les tout petits , au moment où le développement cérébral s’effectue sous  une influence essentiellement sensorielle. Si chaque cerveau est unique et se caractérise par une  grande plasticité en interaction continuelle avec l’environnement à tous les âges, la petite enfance constitue une période  clef.

Le but de ce colloque est de comprendre l’enchevêtrement existant, au travers de l’épigénétique,  entre les sciences dites dures - biologie, génétique-…  et les sciences  humaines - psychologie, sociologie…- ; et de souligner comment l’épigénétique  conduit à penser autrement l’éducation à la Santé.

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Déroulé du Colloque

Présentation de Marie Rose Moro : La pédopsychiatrie du 21èmesiècle : Soigner pour aujourd’hui et pour demain

Présentation du colloque - Chantal Roussy et Claude Finkelstein

Table Ronde 1 : Apport des Sciences Biologiques
Présentation de Valérie Mezger : Qu’est-ce que l’épigénétique ?

Présentation de Catherine Vidal : Plasticité cérébrale : une révolution en neurobiologie

Présentation de Isabelle Mansuy : Comment les expériences de vie laissent des traces dans la descendance : mécanismes épigénétiques dans la lignée germinale.

Table Ronde 2 : Apport des Sciences Humaines
et Sociales

Présentation de Boris Cyrulnik : Finie l’époque où on disait que “tant qu’un enfant ne parle pas il ne peut rien comprendre“

Présentation de Jacques Dayan : Le cerveau des bébés

 

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 Vidéos :

Intervention d'Adrien Taquet (Secrétaire d’état à la protection de l’enfance) : L’épigénétique à l’aide

Présentation du colloque du Chantal Roussy et Claude Finkelstein

Présentation de Marie Rose Moro : La pédopsychiatrie du 21èmesiècle : Soigner pour aujourd’hui et pour demain

Table Ronde 1 : Apport des Sciences Biologiques
Présentation de Valérie Mezger : Qu’est-ce que l’épigénétique ?

Présentation de Catherine Vidal : Plasticité cérébrale : une révolution en neurobiologie

Présentation de Isabelle Mansuy : Comment les expériences de vie laissent des traces dans la descendance : mécanismes épigénétiques dans la lignée germinale.

Réponses aux questions

Table Ronde 2 : Apport des Sciences Humaines
et Sociales

Présentation de Boris Cyrulnik : Finie l’époque où on disait que “tant qu’un enfant ne parle pas il ne peut rien comprendre“

Présentation de Jacques Dayan : Le cerveau des bébés

Présentation de Patrice Huerre : “ L’enfant et l’adolescent, héritiers du passé et créateurs d’avenir“

Présentation de Bruno Falissard : épigénétique et cerveau : au-delà des éléments de rhétorique, quelles implications pour le soin et la prévention ?

Réponses aux questions & Conclusion